ISSN (impressa): 1414-8145
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As demandas de cuidado das crianças com Diabetes Mellitus tipo 1
Aline Cristiane Cavicchioli Okido, Aline de Almeida, Mahyra Medeiros Vieira, Eliane Tatsch Neves, Débora Falleiros de Mello, Regina Aparecida Garcia Lima
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2017; 21(2): -
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Cristine Ruviaro de Oliveira; Eliane Tatsch Neve; Elisa da Conceição Rodrigues; Kellen Cervo Zamberlan; Andressa da Silveira
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2014; 18(3): 379 - 385
Vanessa Rossetto; Beatriz Rosana Gonçalves de Oliveira Toso; Rosa Maria Rodrigues; Cláudia Silveira Viera; Eliane Tatsch Neves
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2019; 23(1): -
Beatriz Caroline Dias; Sueli MutsumiTsukuda Ichisato; Maria Angelica Marchetti; Eliane Tatsch Neves; Ieda Harumi Higarashi; Sonia Silva Marcon
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2019; 23(1): -
Educação em saúde: planejamento e execução da alta em uma unidade de terapia intensiva neonatal
Elisabeta Albertina Nietsche1; Aline Dalla Nora2; Márcia Gabriela Rodrigues de Lima3; Janilene Camara Bottega4; Eliane Tatsch Neves5; Vera Lúcia Sosmayer 6
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2012; 16(4): 817 - 823
Objetivou-se compreender a percepção dos profissionais de saúde e pais em relação ao planejamento e efetivação da alta do recém-nascido da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, com abordagem qualitativa, cuja coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada em 2011. Os participantes da pesquisa foram oito profissionais da saúde e treze pais de recém-nascidos. Para análise dos dados utilizou-se a Análise de Conteúdo. Os resultados apontam que a alta hospitalar dos neonatos é focada no restabelecimento das condições fisiológicas; as orientações de cuidado ao recém-nascido são passadas aos pais pelo enfermeiro de forma rápida e acontecem apenas no momento da alta. Concluiu-se que é necessária ampliação das estratégias de educação em saúde no processo de alta hospitalar, para os pais de neonatos, pela equipe de saúde em sua rotina de trabalho, visando melhor planejamento e continuidade do cuidado prestado.
Palavras-chave: Alta do paciente. Recém-nascido. Educação em saúde. Enfermagem.
Estresse em pais de recém-nascidos em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal
Jaquiele Jaciara Kegler; Eliane Tatsch Neves; Augusto Maciel da Silva; Leonardo Bigolin Jantsch; Caren da Silva Bertoldo; Júlia Heinz da Silva
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2019; 23(1): -
Experiências de mulheres histerectomizadas acerca da sexualidade
Alessandra Schmidt; Graciela Dutra Sehnem; Leticia Silveira Cardoso; Jacqueline Silveira de Quadros; Aline Cammarano Ribeiro; Eliane Tatsch Neves
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2019; 23(4): -
Manejo da dor na utilização do cateter central de inserção periférica em neonatos
Jaquiele Jaciara Kegler; Cristiane Cardoso de Paula; Eliane Tatsch Neves; Leonardo Bigolin Jantsch
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2016; 20(4): -
Manutenção da lactação de recém-nascido pré-termo: rotina assistencial, relação mãe-filho e apoio
Caroline Sissy Tronco, Stela Maris de Mello Padoin, Cristiane Cardoso de Paula, Andressa Peripolli Rodrigues, Eliane Tatsch Neves, Angela Regina Maciel Weinmann
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2015; 19(4): 635 - 640
O significado de cuidado para crianças vítimas de violência intrafamiliar
Ruth Irmgard Bärtschi Gabatz; Eliane Tatsch Neves; Margrid Beuter; Stela Maris de Mello Padoin
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2010; 14(1): 135 - 142
Trata-se de uma pesquisa qualitativa que objetivou descrever o significado de cuidado vivenciado em família por crianças abrigadas que sofreram violência intrafamiliar. Foi desenvolvida em duas instituições que abrigam crianças e adolescentes vítimas de violência familiar no sul do Brasil, com quatro crianças entre 8 e 11 anos de idade. A produção dos dados ocorreu em junho/julho de 2008 por meio do Método Criativo Sensível, com as dinâmicas de criatividade e sensibilidade Brincar em Cena e Corpo Saber. Os dados foram analisados por meio da análise de discurso francesa. Foi evidenciado como tema o significado atribuído pela criança acerca de cuidado, que se desdobrou nos subtemas Sentimento de amor e de carinho pelo familiar que cuidava e Os cuidados básicos de higiene como forma de cuidado. Recomenda-se um trabalho preventivo, realizado junto às famílias com foco em ações que propiciem o apego, o fortalecimento do vínculo mãe-filho e as relações familiares.
Palavras-chave: Violência Doméstica. Enfermagem Pediátrica. Maus-tratos Infantis. Cuidado da Criança
Práticas culturais de cuidados de mulheres mães de recém-nascidos de risco do sul do Brasil
Ana Rosa Müller IserhardI; Maria de Lourdes Denardin Budó II; Eliane Tatsch Neves III; Marcio Rossato Badke IV
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2009; 13(1): 116 - 122
As questões atuais relacionadas com a saúde da mulher visam atingir um novo enfoque de integralidade capaz de sobrepor os efeitos limitantes de um modelo biomédico em saúde, sem considerar os aspectos vivenciais e culturais das mulheres e suas famílias. Este estudo objetivou compreender a influência do contexto cultural no desenvolvimento da gestação e no cuidado ao bebê de mulheres mães de recém-nascidos de risco. Trata-se de estudo exploratório-descritivo, desenvolvido a partir de entrevistas com puérperas internadas em uma maternidade no sul do Brasil. Após análise temática dos dados, emergiram duas categorias principais: contexto sociocultural influenciando o período gestacional e os saberes populares no cuidado com o bebê. Os resultados apontaram que não houve, na maioria das vezes, a compreensão da mulher em seu todo, sua visão de mundo e sua maneira de pensar, sentir e agir. Nas questões de conflito, o conhecimento profissional prevaleceu sobre o popular.
Palavras-chave: Saúde da Mulher. Saúde da Criança. Família. Cuidados de Enfermagem. Cultura
Revelação do diagnóstico de HIV para o adolescente: modos de ser cotidiano
Crhis Netto de Brum, Cristiane Cardoso de Paula, Stela Maris de Mello Padoin, Ivis Emilia de Oliveira Souza, Eliane Tatsch Neves, Samuel Spiegelberg Zuge
Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2015; 19(4): 679 - 684