A integralidade do cuidado ao recém-nascido: articulações da gestão, ensino e assistência

Elysângela Dittz Duarte; Roseni Rosângela de Sena; Erika da Silva Dittz; Tatiana Silva Tavares; Paloma Morais Silva; Cynthia Marcia Romano Faria Walty

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2013; 17(4): 713 - 720

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Desafios da formação do enfermeiro no contexto da expansão do ensino superior^a

Kênia Lara Silva¹; Roseni Rosângela Sena²; Marília Rezende Silveira³; Tatiana Silva Tavares⁴; Paloma Morais Silva⁵

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2012; 16(2): 380 - 387

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O estudo teve como objetivo identificar desafios na formação do enfermeiro no contexto da expansão do ensino superior. Pesquisa realizada em 17 cursos de graduação em enfermagem no Estado de Minas Gerais, por meio de grupos focais com docentes e discentes. Os resultados indicam que há uma mudança no perfil dos alunos que têm ingressado nos cursos de enfermagem. No contexto da expansão, as escolas têm contribuído para a transformação dos modelos de atenção com a incorporação de uma nova concepção sobre o sistema de saúde. Contudo, há desafios para associar as mudanças requeridas na graduação com o novo perfil de alunos que "optam" pelos cursos de enfermagem. Indica-se a necessidade de as escolas reverem seu projeto pedagógico e sua organização curricular a favor da qualificação do cuidado e da transformação dos modelos de atenção em saúde.

Palavras-chave: Educação em enfermagem. Instituições de ensino superior. Ensino de graduação.