Envelhecer com deficiência física: experiência permeada pelo estigma, isolamento social e finitude

José Alves Martins; Miriam Aparecida Barbosa Merighi; Maria Cristina Pinto de Jesus; Helena Akemi Wada Watanabe

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2018; 22(4): -

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Marcadores de saúde do homem em um município de pequeno porte

Maria Cristina Pinto de Jesus, Sueli Maria dos Reis Santos, José Luiz Tatagiba Lamas, Petrônio Barros Ribeiro de Jesus, Pedro da Luz de Carvalho Gonçalves, Marina Vargas Jory

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2014; 18(4): 650 - 655

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O grupo operativo como instrumento de aprendizagem do cuidado por mães de filhos com deficiência

Deíse Moura de Oliveira, Pamela Brustolini Oliveira Rena, Erica Toledo de Mendonça, Eveline Torres Pereira, Maria Cristina Pinto de Jesus, Miriam Aparecida Barbosa Merighi

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2016; 20(3): -

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O sofrimento psíquico no cotidiano de mulheres que vivenciaram a violência sexual: estudo fenomenológico

Tatiane Herreira Trigueiro; Marcelo Henrique da Silva; Miriam Aparecida Barbosa Merighi; Deíse Moura de Oliveira; Maria Cristina Pinto de Jesus

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2017; 21(3): -

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Primeira década do curso de enfermagem na Universidade Federal de Juiz de Fora: 1979 -1989

Maria Cristina Pinto de Jesus¹; Sueli Maria dos Reis Santos²; Mariangela Aparecida Gonçalves Figueiredo³; Grazielli Fabiana Gava⁴; Fernanda de Oliveira Pereira⁵

Escola Anna Nery Revista de Enfermagem 2012; 16(2): 255 - 262

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O curso de graduação em enfermagem foi criado na Universidade Federal de Juiz de Fora em 1979, com a incorporação do corpo social da Faculdade de Enfermagem Hermantina Beraldo. Este estudo de abordagem histórico-social objetivou discutir a formação do enfermeiro na primeira década (1979 a 1989) após a criação do curso de graduação na Universidade Federal de Juiz de Fora. As fontes primárias foram documentos arquivados e depoimentos de professores que vivenciaram este momento histórico. Os dados foram coletados em 2009, organizados e classificados em conformidade com o método histórico à luz da teoria de Pierre Bourdieu. A análise dos dados permitiu evidenciar ações estratégicas dos docentes da enfermagem interessados na conservação das características do processo de ensino da Faculdade de Enfermagem Hermantina Beraldo, na primeira década de criação do curso na Universidade Federal de Juiz de Fora.

Palavras-chave: Enfermagem. Ensino superior. História da Enfermagem